Hay una nueva entrada en el Tema 3 para entregar las tareas que quedan pendientes, incluidas las de esta semana. El plazo acaba el domingo 14 de junio.
Las repercusiones de Internet.
El mundo ha cambiado desde que apareció Internet en nuestras vidas. Todo está más accesible, más cercano. Se ha flexibilizado el lugar de trabajo, se puede abordar muchas cuestiones al mismo tiempo. Hemos multiplicado los trámites que se pueden hacer a distancia.
Hay nuevos medios de comunicación, más rápidos y eficaces: correo electrónico, redes sociales, blogs…
La lectura ha cambiado, ya no tiene que ser secuencia sino en base a una relación conceptual a partir del hipertexto.
Las culturas y los países se acercan. A pesar de ello, hay algunos que limitan el acceso a determinadas páginas y contenidos de Internet.
Por otra parte, hay una parte un poco más oscura en todo este desarrollo que veremos en otra entrada: nuestra privacidad se ve amenazada y aparecen una serie de delitos que antes no existían. También está el hecho de que hay un “exceso de información” que necesita de filtros para poder seleccionar aquella que es verídica y necesaria para lo que buscamos: SELECCIONAR LA INFORMACIÓN, identificar las “Fake news” y alertar sobre su existencia, no colaborando a su difusión de ninguna manera.
Actividades
- Lectura páginas 182-183.
- ¿Cuánto tiempo le dedicas a navegar por Internet a la semana? Clasifica las diferentes entradas que haces y calcula el porcentaje que le dedicas a cada una de esas actividades: blogs, redes sociales, páginas web en general, plataformas de trabajo, correo electrónico, etc…
- ¿Cómo te aseguras de la fiabilidad de los contenidos de las páginas que visitas?
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